jueves, 19 de noviembre de 2015

Azorín: Paraguas rojo, paraguas negro. Modelo de PAU julio 2015 corregida

Os subo las correcciones realizadas en el aula sobre la primera prueba con la que hemos estado trabajando para que la tengáis como modelo para las siguientes que os voy a ir entregando a lo largo del curso. El texto base del examen trata sobre Azorín, correspondiente a la última PAU de julio de 2015.
Vayamos por partes:

domingo, 8 de noviembre de 2015

Aquiles VS Héctor

Hemos estado trabajando en el aula con las características de la épica clásica y la última cuestión acerca de la rapsodia del combate entre Héctor y Aquiles de la Ilíada hacía referencia a la relación entre cine y literatura. La actividad consiste en identificar en la rapsodia el fragmento al cual hace referencia la escena seleccionada de la película Troya (Wolfgang Petersen, 2004), visionada en el aula, y comparar el texto literario con el texto fílmico:

miércoles, 28 de octubre de 2015

Trabajando en el aula con la literatura antigua: nueva versión para 1º de Bachillerato

Como sabéis, con la nueva ley educativa (Lomce) la asignatura de Literatura Universal ha pasado a cursarse en primero de Bachillerato, en vez de en segundo. Como todo en esta efímera vida, tal decisión tiene sus pros y sus inconvenientes. Sin duda, uno de las ventajas es, al menos este curso transitorio -ya veremos con la supuesta y casposa Reválida-, es la ausencia de una programación externa (la Selectividad) que hay que desarrollar en un periodo raquítico de tiempo: ¡Qué placer volver a programar la lectura de libros completos, como La Odisea o Romeo y Julieta, y visionar las adaptaciones fílmicas correspondientes deMario Camerini, o Shakespeare in love, de John Madden!

martes, 29 de septiembre de 2015

Evaluar en el aula el comentario personal.de las PAU.

En otra entrada de este blog (cómo se hace la opiníón personal) ya se daban orientaciones sobre cómo llevar a cabo esta cuestión de las PAU y se proponía un ejemplo. Recordamos que la extensión óptima del comentario personal es de unas 15 a 20 líneas y se califica sobre 2 puntos. Independientemente de la corrección lingüística en cada uno de los niveles de la lengua, lo que se pretende en esta cuestión es comprobar la madurez del alumno- a, es decir, su capacidad de sintetizar y de enjuiciar

lunes, 28 de septiembre de 2015

La espina de la sardina II. Resumen del texto (cuestión 1a de Selectividad)

Según comentábamos en otra entrada (la espina de la sardina I) referida al resumen del texto, este tendrá una extensión entre 5 y 10 líneas y habrá de recoger todas las ideas expuestas en él, separando la idea o ideas principales y las ideas secundarias que sirven para apoyarlas, de modo que presentará en una redacción coherente y correcta una síntesis breve de las ideas del texto. Esta parte de la prueba vale 1 punto.

viernes, 18 de septiembre de 2015

Proyecto 25 reglas de sintaxis

Reglas de Sintaxis
Con la publicación en el blog de los trabajos realizados por los alumnos de 3BE y 3CE del Puente Ajuda concluye este proyecto realizado durante todo el curso 2014_2015 sobre el análisis de la oración simple.
La tarea consistió en la reescritura de las 25 reglas de sintaxis detalladas y explicadas en el aula, pasadas a limpio y sintetizadas. Cada ficha debía contener el título de la regla, un desarrollo básico y los ejemplos correspondientes. Se podía utilizar el formato que ellos- as quisiesen, pero tenían que considerar que el trabajo resultante, una vez

Topics - recital poético realizado por el alumnado de Literatura Universal-

El curso pasado el grupo de Literatura Universal de 2º de Bachillerato preparó un recital poético para presentarlo el día de la graduación, ante sus familias y compañeros.
Como sucede en este tipo de proyectos, al principio, yo no creía mucho en él, sobre todo porque el alumnado anda bastante agobiado con los exámenes de cada asignatura, pero, gradualmente comencé a ver el entusiasmo de los alumnos y alumnas por llevar a cabo el proyecto y la seriedad con la que acometían el recitado de los poemas en los ensayos.

lunes, 20 de abril de 2015

Modelos de exámenes de Selectividad

El otro día, me pedía una alumna que le facilitara exámenes de selectividad de lengua y literatura castellanas y de literatura universal, así que, como le dije, he preferido enlazar mediante esta entrada a una página en la cual se pueden descargar en pdf los exámenes de todas las asignaturas de Bachillerato. El link es: http://www.losexamenes.com/examenes-selectividad-pau/extremadura/3. Espero que os sea útil y suerte.